Rebelión contra la educación posmoderna. Platón contra el ¨coaching"

Josep Alsina Calvés

Prólogo de Javier Barraycoa

Sobre la obra

El libro plantea una impugnación directa del paradigma educativo posmoderno, al que el autor atribuye la erosión del conocimiento, la autoridad docente y el esfuerzo intelectual. Alsina i Calvés defiende la educación como transmisión cultural y formación del carácter, frente a modelos centrados en relativismo y pedagogía ideológica.

Contenido específico

La obra aborda cuestiones como el adoctrinamiento ideológico, la devaluación del mérito, la pedagogía emocional, la pérdida de contenidos y la burocratización del sistema educativo. Analiza leyes, discursos y prácticas escolares, denunciando la sustitución del saber por consignas y la transformación del aula en espacio de ingeniería social.

Perspectiva histórica

El autor sitúa la educación posmoderna en el marco de una crisis cultural más amplia de Occidente. Desde una perspectiva histórica y humanista, interpreta las reformas educativas recientes como ruptura con la tradición pedagógica clásica, basada en el conocimiento, la disciplina intelectual y la formación integral de la persona.

Valor teórico

El libro aporta valor teórico al debate sobre filosofía de la educación y crítica cultural. Ofrece categorías para analizar la relación entre educación, poder e ideología, siendo útil para estudios sobre transmisión cultural, hegemonía simbólica y resistencia intelectual en el ámbito educativo contemporáneo.

¿Qué aporta a tu biblioteca?

En una biblioteca dedicada a educación, pensamiento crítico y cultura contemporánea, este volumen añade una reflexión combativa y argumentada. Complementa estudios pedagógicos con una crítica cultural profunda, invitando a repensar el sentido de la escuela como espacio de formación intelectual y responsabilidad cívica.

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