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Yo fui fascista en E.G.B. (El libro negro del cole)

Yo fui fascista en E.G.B. (El libro negro del cole)

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Rafael García

Prólogo de José Alsina Calvés

Sobre la obra

El libro adopta un tono memorialista e introspectivo para relatar experiencias escolares y juveniles vinculadas a la socialización política en la España tardofranquista y de la Transición. A partir de recuerdos personales, examina cómo ciertos discursos ideológicos circularon en el ámbito educativo y cultural, mostrando tensiones entre formación, identidad y entorno social.

Contenido específico

La narración recorre episodios del colegio, vivencias generacionales, lecturas, influencias y códigos simbólicos presentes en el universo juvenil de la época. Incluye anécdotas, reflexiones retrospectivas y escenas cotidianas que permiten observar cómo se configuraron percepciones políticas tempranas, así como sus contradicciones, limitaciones y posteriores procesos de distanciamiento o revisión crítica.

Perspectiva histórica

El testimonio se sitúa en el marco de la educación durante los últimos años del franquismo y los inicios democráticos, ofreciendo una ventana microhistórica a la cultura escolar. La obra dialoga con el contexto social y político del momento, permitiendo comprender las huellas que dejaron determinadas corrientes ideológicas en la vida cotidiana.

Valor teórico

Su valor teórico reside en aportar material autobiográfico útil para estudiar memoria generacional, socialización política y construcción identitaria en contextos de cambio histórico. El libro permite explorar cómo los relatos personales iluminan procesos de adhesión, disenso y reinterpretación ideológica, relevantes para enfoques de historia oral y sociología de la educación.

¿Qué aporta a tu biblioteca?

En una biblioteca sobre historia social y cultural de la España contemporánea, este volumen añade una perspectiva testimonial que complementa estudios académicos más estructurales. Contribuye a comprender, desde la experiencia subjetiva, cómo operaron los imaginarios políticos en la escuela, siempre desde una lectura crítica y comparada con otras fuentes.

Índice:

Prólogo

José Alsina Calves / 9

Nota previa del autor / 13

Presentando que es gerundio / 15

1975, nos quedamos sin Caudillo / 19

Los Frente de la Juventud (dos mejor que uno) / 33

La sopa de letras: hagamos crucigramas / 49

CEDADE: Al paso de la oca y tiro porque me toca / 61

La Marvel al revés / 75

No era la UFA, pero se parecía / 81

Cambiar la historia en un tablero / 87

El Imperio Contraataca / 91

Vente a Alemania, Pepe / 101

Farenheit 451 / 109

La otra movida madrileña / 115

Más quemados que el Equipo A / 123

¡¡Aquí, y ahora, ya no caben esperas!! ¡¡Machacar los partidos, derribar el sistema!! / 133

Después de E.G.B., seguimos en B.U.P. / 155

Los guarros, o los gremlins de entonces / 169

¡Viva Cristo Rey! ¡Arriba España! / 175

¿Qué fue del Siglo XX? / 183

Epílogo

Juan Antonio Llopart / 191

Siglas / 197

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